马越然，男，1994.05，文学博士，讲师，硕士生导师，MBTI不详。

2012-2016，四川大学文学与新闻学院 新闻学 学士

2016-2019，清华大学新闻与传播学院 新闻传播学 硕士研究生

2019-2022，清华大学新闻与传播学院 新闻传播学 博士研究生

马越然. (2025). 老年人智能手机使用中的数字不平等研究, 北京语言大学出版社.

曹书乐 何天平 王晓培 马越然 & 胡岑岑. (2025). 网络视听概论, 中国广播影视出版社.

马越然 & 王心路. (2025).想象延展与媒介补偿：老年题材微短剧的叙事与传播研究.中国电视,(11),76-81. (CSSCI 第一作者)

Wu, F., & Ma, Y. (2025). Threatened or Activated to Be Green? Exploring the Dual Mechanisms Underlying the Longitudinal Pro-Environmental Effect of Science Fiction Engagement Among Young Adult Students, Mass Communication and Society. (SSCI Q1 通讯作者)

马越然. (2023). 让互联网发挥情绪调节的正向作用. 环球时报, 2023-12-12, 新华文摘2024(05)观点摘编.

Wu, F., Ma, Y., & Zhang, Z. (2021). “I Found a More Attractive Deepfaked Self”: The Self-Enhancement Effect in Deepfake Video Exposure. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. (SSCI Q1)

陈昌凤 & 马越然. (2018). 连接、联动、认同:公众生产新闻的传播路径研究. 新闻与写作(02),5-10. (CSSCI)

陈昌凤 & 马越然. (2018). 重视用户思维:数据时代讲好中国故事的关键. 对外传播(01),38-40+1.

1、让互联网发挥情绪调节的正向作用,环球时报，2023-12-12；

2、易陷“算法黑箱” 热搜榜该降温了，环球时报，2024-03-20；

3、“短视频通稿”陷阱瞄准老人孩子，环球时报，2024-04-13；

4、电影与解说短视频应如何共处，环球时报，2024-11-15；

5、分享今昔对比，让短视频照亮个人成长，环球时报，2024-12-23；

6、根除“李鬼”账号，需要给平台“上压力”，环球时报，2025-02-21；

7、遏制假科普歪风，平台身份验证是核心，环球时报，2025-08-29；

8、在梗言梗语与规范表达间找到平衡，环球时报，2025-11-05 等16篇。

马越然. (2025). 高校助力国际传播能力提升：以北京语言大学为例. 收录于《中国国际传播发展报告（2025）》，社会科学文献出版社，第266-277页.

马越然 & 陈昌凤. (2021). 重视用户思维:数据时代讲好中国故事的关键. 收录于《国家形象：文明互鉴与国家形象》，清华大学出版社，第253-259页.

马越然. (2024). 警惕*****的危害, 北京市委办公厅采纳.

1、Ma, Y. (2019). Games for Women in China: from Masculine Image to Gender Identity. Paper presented at IAMCR Annual Conference, July 7-11, Madrid, Spain.

2、Ma, Y. & Cao S. (2020). Independence or Fandom: Collective Identity Contradiction among Players in Games for Women in China. Paper presented at ICA Annual Conference, May 21-25, Gold Coast, Australia.

3、Ma, Y. & Wu F. (2020). From Representation to Self-brand: How do Female Anchors in Chinese Sports Program Resist Male Gaze. Paper presented at ICA Annual Conference, May 21-25, Gold Coast, Australia.

4、Ma, Y. (2020). Mixed Blood between Fans and Anti-fans: The Collective Identity of Dog Fans in China Social Media. Paper presented at IAMCR Annual Conference, July 12-16, Tampere, Finland.

5、Ma, Y. (2020). What is After #MeToo: A Discourse Analysis of Gender Conflicts in Chinese Online Feminist Movement. Paper presented at IAMCR Annual Conference, July 12-16, Tampere, Finland.

6、Ma, Y. (2021). Credibility, Control, and Clicks: The Discursive Activist Practices of Feminist Media in Chinese Social Media. Paper presented at IAMCR Annual Conference, July 11-15, Nairobi, Kenya.

7、Liu, X., & Ma, Y. (2021). Unchanged Collective Honour and Emerging Individual Spirit: How to Re-Present Team Contest in Sports Movies of China and Russia. Paper presented at IAMCR Annual Conference, July 11-15, Nairobi, Kenya.

8、Ma, Y. (2022). Body, Nation, Emotion: A Critical Discourse Analysis of Chinese Media Coverage of the Tokyo Paralympic Games. Paper presented at the ICA Annual Conference , May 26-30, Paris, France.

9、Ma, Y. (2022). The Digital Divide and Digital Capital: A Field Study of Smartphone Use among Chinese Seniors. Paper presented at IAMCR Annual Conference, July 11-15, Beijing, China.

10、Ma, Y. & Zhang, Z. (2022). Watching the News for Beauty: A Critical Discourse Analysis of Chinese Female Journalist Wang Bingbing's News Video. Paper presented at IAMCR Annual Conference, July 11-15, Beijing, China.

11、Ma, Y., Wu, F., & Ni, B. (2025). Beyond Apocalyptic Imaginaties: How Science Fiction Fosters Real-World Pro Environmental Behabior Over Time. Paper presented at ICA Annual Conference, June 12-17, Denver, USA.

主持并结项：

1、北京语言大学校级项目-博士科研启动基金项目，老年人数字能力分化的机制研究(23YBB16），2023.11-2024.07

2、北京语言大学校级一般个人项目-青年项目孵化课题，媒介化视域下文旅融合助力国际传播的策略研究(24QN25)，2024.09-2025.12

3、中国广播电视社会组织联合会研究基地项目-一般项目，旅游类短视频助力中国国家形象建构的策略研究(2024C008)， 2024.10-2025.12

4、参与国家社科基金重大项目、一般项目、思政项目、专项项目共7项，参与中宣部、广电总局、国家语委重大项目、一般项目、专项项目共5项。

1、2025第17届全国大学生广告艺术大赛-营销创客微视频 全国优秀奖 指导教师

2、2023、2024、2025年大学生广告艺术大赛 指导教师

3、2024年大学生创新创业训练计划项目《国潮茶饮助理中华传统文化传播研究》 指导教师

1、本科生必修课：《传播学理论与前沿》《媒介批评》《中国传媒与社会》

2、本科生通识课：《传媒文化与媒介素养》

3、本科生选修课：《新媒介理论前沿》《网络舆论》《批判理论导引》《全过程实践育人》

4、研究生课程：《媒介文化研究》《新媒体研究》