近日，北京市高等教育学会国际政治研究分会第四届青年学者工作坊在北京语言大学举行。活动由该分会主办、北京语言大学国际政治与传播学院承办，围绕区域国别学、国际组织与全球治理研究展开交流，来自北京语言大学、中国人民大学、外交学院、北京外国语大学、北京第二外国语学院等高校的学者与青年师生参加。

工作坊由分会理事、我院政治学科教研室主任胡王云老师主持。分会理事长、北京语言大学贾烈英教授在致辞中鼓励青年学者通过跨校、跨领域交流拓展视野、凝练问题，在扎实研究中实现学术成长。

图1 胡王云老师主持会议

区域国别学研究的进展与观察

外交学院外交学系王丽娜老师结合中国与东南亚国家的合作实践，强调区域国别研究应深入具体社会，关注地方经验与不同主体的互动，围绕实际问题开展跨学科研究。

北京第二外国语学院区域国别学院周帅老师结合南亚与印太相关议题，提出将区域问题置于历史与现实之中，综合考察国内政治、安全关切及外部力量，并注意研究材料的来源与解释边界。

图2 王丽娜老师、周帅老师主题发言

对谈环节，我院刘舒天老师倡导以平视的态度理解研究对象，尊重中小国家的历史、利益与认知，关注普通人的生活经验。毛绿萱老师强调以清晰的问题意识连接区域知识与国际关系理论，深化对议题联系及其机制的解释。

图3 刘舒天老师、毛绿萱老师对谈交流

分会常务理事、我院副院长马方方教授在总结中指出，应将语言能力、在地知识与国际关系理论相结合，通过持续的田野调查和知识积累深化区域国别研究。

图4 马方方教授总结点评

国际组织与全球治理研究的进展与观察

北京外国语大学国际关系学院宋亦明老师从组织间关系切入，探讨国际组织的竞争、合作与职能调整，建议青年学者围绕核心问题持续积累，从界定清晰、可有效观察的中微观问题入手，加强研究设计与经验分析。

北京外国语大学国际组织学院孟子祺老师围绕中等国家的制度影响力展开讨论，提出通过议程设置、规则运用及专家网络等环节，考察国家如何将资源、外交能力与专业知识转化为实际影响。

图5 宋亦明老师、孟子祺老师主题发言

交流环节，胡王云老师提出应区分参与、承诺与实效，关注制度安排如何转化为行动。我院张豫洁老师围绕国际规范的接受与落实，强调关注规范文本、国内立法、政策执行与治理结果之间的联系。吴焕琼老师从国际官僚、成员国及资金安排等因素出发，讨论国际组织调整的动力与国家参与。

图6 张豫洁老师、吴焕琼老师对谈交流

分会副理事长、中国人民大学国际关系学院宋伟教授在总结点评中建议，青年学者应保持研究方向的相对聚焦，明确概念与因果链条，并在解释现实问题的基础上提出具体、可评估的制度建议。

图7 宋伟教授总结点评

本次工作坊以具体研究经验回应理论与方法问题，为青年师生开展学术交流、深化区域国别与全球治理研究提供了启发。

图8工作坊合影